Modalidad
E-learning. Serán 5 módulos asincrónicos y 2 encuentros de integración sincrónica.

Cupos limitados
100 participantes

Fecha de inicio
Fecha a definir

Destinatarios
El curso está destinado a: Licenciados/as en Enfermería y Enfermeros/as interesados en obtener conocimientos específicos en la atención y cuidados de pacientes con patologías neurocríticas.

Cuerpo docente
Directoras: Prof. Lic. Nadia Tessore - Lic. Jimena Haidar
Equipo docente: Esp. Lic. Antonella Banille - Lic. Mackarena Zapata - Lic. Carolina Riquelme - Esp. Lic. Jimena Haidar - Prof. Lic. Nadia Tessore

Fundamento
El profesional de enfermería es uno de los principales actores que conforman el equipo multidisciplinario destinado a la atención de pacientes. Su capacitación hace que las personas que reciben su atención puedan experimentar mejores resultados, por ende debemos estar actualizados para beneficio propio, del paciente, la familia y el resto del equipo.

El neurointensivismo es la subespecialidad médica dentro de los cuidados intensivos que se dedica, de una forma integral y multisistémica, a los cuidados del paciente neurológico críticamente enfermo. Son varias las patologías que ponen al paciente en una condición neurológica grave y con peligro para la vida, entre ellas podemos citar a los traumatismos craneoencefálicos, los ataques cerebrovasculares (isquémicos o hemorrágicos), entre otras.

En general, hay pocos programas de formación académica para enfermería luego de realizar la carrera de grado, siendo insuficiente el entrenamiento del manejo de patologías específicas en este ámbito. Por ello, se hace necesario establecer cursos académicos para las distintas especialidades dirigidas a enfermeros/as. Además, es muy importante que el profesional continúe posteriormente con enseñanza específica, ampliando sus conocimientos y actualizándose continuamente.

Un plantel de enfermería capacitado es fundamental para alcanzar los objetivos buscados y ofrecer mejores cuidados a los pacientes en estado crítico.

Objetivos
Conocer los aspectos a tener en cuenta para realizar un examen neurológico enfocado y completo. Aplicar escalas que se utilizan para la valoración de estos pacientes.

Reconocer los aspectos a tener en cuenta para identificar las estructuras anatómicas del encéfalo e interpretar las distintas anomalías que podemos encontrar en una neuroimagen.

Identificar los aspectos a tener en cuenta para aplicar cuidados de enfermería en pacientes con dispositivos neuroquirúrgicos para la medición de la presión intracraneana (PIC); catéter intraparenquimatoso, drenaje ventricular externo (DVE).

Conocer la epidemiología, las manifestaciones clínicas y las opciones terapéuticas recomendadas para el manejo del ACV isquémico agudo.

Conocer la epidemiología, las manifestaciones clínicas y las opciones terapéuticas recomendadas para el manejo de la Hemorragia intracerebral espontánea (HIE).

Certificado digital de aprobación: Para la certificación, se requerirá título de grado universitario de validez nacional o de la universidad del país de origen o título de nivel superior no universitario. 

Cumpliendo con este requisito y aprobando las actividades obligatorias establecidas por el equipo docente, incluyendo la evaluación final (en caso de que corresponda) mediante la obtención de 7 (siete) puntos o más o su equivalente en escala cualitativa (aprobado), se emitirá la certificación correspondiente.

Los certificados serán emitidos de manera digital y se enviarán por correo electrónico una vez cumplidos los requisitos de aprobación y certificación del curso y confeccionada el acta correspondiente con las calificaciones finales.

Metodología
El curso se desarrollará en modalidad virtual integrando instancias:

Sincrónicas o en vivo, a través de la plataforma virtual.

Asincrónicas, mediante el Campus Virtual de Asociación LABIC (LATIN AMERICAN BRAIN INJURY CONSORTIUM) de Terapia Neurointensiva en Latinoamérica, a través por el cual dispondrán de materiales de aprendizaje, foro de consultas, etc. Este entorno educativo está basado en un modelo pedagógico de aprendizaje colaborativo mediado por tecnología, en el que docentes y estudiantes interactúan utilizando como soporte Internet.

INSCRIPCIONES EN LÍNEA

VER PROGRAMA

El curso se desarrollará en modalidad virtual e-learning, contará con dos encuentros sincrónicos y el resto de las actividades serán asincrónicas, respetando las fechas del cronograma.

Materiales de aprendizaje
Los materiales educativos estarán disponibles según el cronograma que comunicará el equipo docente y podrán incluir:

Clase: Las clases teóricas serán grabadas para su posterior reproducción dentro del campus virtual todas las veces que el/la alumno/a lo desee.

Recursos de aprendizaje: podrán incluir materiales de lectura disponibles en español y/o en inglés, videos, tutoriales, sitios web de interés, entre otros, pudiendo ser de acceso obligatorio u optativo.

Actividades de aprendizaje: participaciones en los foros, realización de actividades dentro de los encuentros sincrónicos ( ej: resolución de casos clínicos), cuestionarios de autoevaluación por módulos, lectura de bibliografía ampliatoria sobre un tema, etc. La realización de estas actividades será de carácter obligatorio. Las fechas de entrega correspondientes se indicarán oportunamente. Las actividades promoverán el intercambio de conocimientos y experiencias de los participantes, y facilitarán la aplicación de nuevos aprendizajes a la práctica profesional.

Aulas virtuales
En el espacio virtual de este curso los participantes integrarán un grupo de aprendizaje guiado por un tutor que acompañará y orientará el aprendizaje  individual y colectivo. Para ello, disponemos de diversas herramientas de comunicación que facilitarán el diálogo entre docentes y estudiantes.

Modalidad de comunicación
Los participantes del curso dispondrán de las siguientes herramientas de comunicación:

Foro de consultas e intercambio general: A través de este foro participantes y docentes podrán intercambiar información e inquietudes y realizar las consultas relacionadas con los contenidos de estudio.

Cartelera de novedades: A través de este espacio, los participantes recibirán comunicaciones acerca de temas administrativos generales.

Soporte técnico: La solicitud de ayuda y consultas sobre aspectos tecnológicos se realizará a través de este medio.

A partir del día de inicio del curso, cada participante podrá ingresar al Campus con el usuario y contraseña .

Cronograma de trabajo

  • El curso se dictará por la tarde los días Lunes, modalidad virtual. Comienza el 17/06/24 y finaliza 12/08/24. Duración total: 8 semanas.
  • Habrá una presentación por el foro tanto del equipo docente como de los participantes, 5 clases asincrónicas virtuales semanales, dos encuentros sincrónicos virtuales (15/07/24 y 05/08/24 de 19 a 20:30 hs) y un exámen final. (VER CRONOGRAMA)
  • Se estima una dedicación semanal, promedio, de 3 a 4 horas.
  • Cada participante tendrá su propio ritmo de estudio y la dedicación dependerá también de su formación y experiencia profesional previa en los contenidos que este curso desarrolla.
  • Carga horaria estimada del Curso: 30 hs

Evaluacion final

  • VIRTUAL ASINCRÓNICO (a través del campus)
  • Para obtener el Certificado de aprobación de Curso se requerirá la aprobación de todos los cuestionarios de autoevaluación ( 7 puntos o más), al menos asistir a uno de los dos encuentros sincrónicos y rendir un examen final de elección múltiple o su recuperatorio,  obteniendo 7 puntos o más.
  • Todos los certificados serán expedidos por la Asociación LABIC (LATIN AMERICAN BRAIN INJURY CONSORTIUM) de Terapia Neurointensiva en Latinoamérica.

Aranceles y modalidad de pago

  • Curso arancelado
  • 50 U$S dólares
  • Socios LABIC: Descuento 10%